18. Toplumsal cinsiyet eşitliği vb. gibi farklı bakış açılarına da özellikle alandaki kimlik tartışmalarında, söz hakkı tanınmasının gerekliliği

AY: Ü lkemizin ikiye bölündüğü 'Toplumsal Cinsiyet Eşitliği' konusunu, bu rapora koymak yanlış olmuş. THO ile doğrudan ilgisi olmayan, artı-eksi getirmeyen bir konudur.

19. 'Otantik', 'Geleneksel', 'Yerel', 'Düzenleme', 'Stilizasyon', 'Koreografi' vb. gibi birçok kavram ve bağlamları konusunda ciddi bilinmezliklerin var olduğu, kullanılmakta olan kavramların alışkanlıklar yoluyla ezbere kullanıldığı ve bu nedenle alanda kullanılan terminoloji konusunda baştan başlayarak yeniden çalışmalar yapılması gerekliliği

AY: Ne söylesem, İlk THO Bölümü kurulalı 35 yıl olmuş. Devlet imkan/kadro/unvan vermiş. Ama, hala kavramlar net değil; İnanın, bu madde, THO akademisyenlerinin 'uygulama dışında' bir şey yapmadıklarının/üretmediklerinin/yan gelip yattıklarının ispatı olsa gerek; O zaman, keşke dernek olarak kalsaydı.

22. Alanın ülkedeki imajının, arzu edilen noktada olmadığı

23. Alanın mesleki tanımlamasının olmadığı ve dolayısıyla da devlet tarafından tanınmadığı

24. Mesleki tanınma ihtiyacının ise devlet tarafından beklenmesi yerine ilgili paydaşların aynı amaçkapsamında bir araya gelerek yapacakları geçerli ve güvenilir yani bilimsel bir tanımlamanın ortaya konması yoluyla giderilmesinin daha sağlıklı olacağı

AY:  (22-23-24 md.)  Yazık!..Bu kim(lerin) göreviydi? İlk THO mezunlarına öğretmenlik hakkı nasıl bir mücadele ile alınmıştı? MEB ortak projesi ile ülke çapında 'usta öğretici kurslarının' motor görevini THO Bölümü mezunları ve alan uzmanları yapmıştı.. Kim(ler) suçlu? Kurumlar görevlerini neden yapmamış?. Diplomatik çalışma neden gözardı edilmiş? Ne oldu da böyle gözden düşüldü? Yetkili makamlarda oturanların düşünmesi gerek!..

25. Mesleki tanımlamanın yanı sıra deontolojik yani mesleği uygularken uyulması gereken ahlaki değer ve etik kuralların da belirlenmesi gerekliliği

AY: Kuruldan birisi yabancı dil bildiğini, literatür bilgisi olduğunu belirtmek istemiş galiba ama gereksiz olmuş. Türkçeyi, korumalıyız. THO ya göre cümle 'Mesleki tanımlamanın yanı sıra 'ahlaki değer ve etik kuralların' da belirlenmesi gerekliliği' Akademisyenlerin uyması gereken 'Etik Kurallar' yayımlanmış ve 'Etik Kurulları' oluşturulmuştur. Elbette, THO nın özelliğine göre, Konservatuarlar`da  'ahlaki kurallarda' eklenebilir. THO Prof. unvanlı arkadaşların asıl görevleri budur. Neden bu  alanın sorunlarına eğilmez, üretmezler?...Hayret doğrusu!..

28. Yükseköğretim kurumlarında alan eğitimi veren bölümlerin, bağlı bulundukları Konservatuvarlar, akademik birim olarak Yüksekokul seviyesinde görülmelerinin büyük bir yanlış olduğu, akademik yapı içerisinde, özellikle üst yönetimlerce doğru anlaşılamamış ve algılanamamış olduğu ve bu nedenle büyük zorluklar yaşandığı

AY: Cümleyi düzeltelim: THO Bölümleri`nin bünyesinde olduğu Konservatuvarların, 2547 Akademik Teşkilat Kanunu`nda Yüksekokul seviyesinde yer almasının yanlış olduğu, YÖK ve üniversite   yönetimlerine doğru bir dille anlatılamadığı ve bu nedenle zorluklar yaşandığı

Konservatuarların, 'Yüksek Okul' yerine 'Fakülte' olması bir yarar sağlamaz. Sadece, baştaki Müdür yerine Dekan olur, o kadar!.. Önemli olan Konservatuar Akademisyenlerinin bilim/sanat anlayışının, terminoloji ve amaçbirliğinin, üretimin, alandaki yayın boşluğunun doldurulmasıdır.

30. Yükseköğretim kurumlarında alan eğitimi veren bölümlerin belirttikleri çıktılara ulaşamadıkları, bu çıktıların var olan şartlar çerçevesinde değerlendirildiğinde ulaşılamaz hedefler olduğu, bu nedenle de asıl olarak misyonlarının yeniden belirlenmesi ve bazı işlevlerinin başka kurumlara bırakılarak hem daha ulaşılabilir çıktılar üzerinden eğitim programları oluşturulması hem de günümüzün disiplinler arası çalışma yöntemine uygun ortaklıklarının (yan dal eğitimi, çift anadal eğitimi vs.) uygulamaya konulmasının gerekliliği

AY: Alan akademisyenleri, yetiştikleri kurumları beğenmemişler. Tebrikler, o zaman kendi yaptıklarını görmek isteriz.  Rapordaki görüşlere göre, şu andaki THO Bölümleri   çıktılara ulaşamamışlar, ulaşılamaz hedefler koymuşlar, misyonları yanlışmış, programları disiplinler arası çalışma yöntemine uygun değilmiş v.b. Buyurun hazırlayın, yayınlayın,  tartışılsın elinizden tutan mı var?

31. Alan akademisyenlerinin hem kurumsal hem de bireysel olarak, kongre, konferans,panel, seminer, çalıştay vb. çeşitli bilimsel toplantılar yoluyla daha sık bir araya gelerek ortak çalışmalar ve tartışmalar yürütmesinin gerekliliği

AY: Yine gereksiz bir madde. Önce kurumlar kendi içinde bir karar versinler ve yayınlasınlar. Her kurum 3 ay içinde misyonlarını, terminolojilerini, programlarını v.b. ortaya koysun, sonra her kurumdan, bu işlere yatkın birer temsilci son/ortak şekli versin.

32. Alan özelinde yayın yapacak bilimsel dergi ihtiyacının gerekliliği

AY: Önce 31. Md. gereği yapılmalıdır. Yanlışları 'dergi yolu' ile yaymayalım.

Bahçeşehir Eğitim Kurumları Kurucusu Sn. Enver Yücel AI World Conference& Expo`da diyor ki: 'Yapay zeka temelli öğretime geçiyoruz. Öğretmene ve öğrenciye her zaman ihtiyaçolacaktır. Okullarımızı buna göre hazırlamalıyız. Eğitime yapay zekayı adapte etmeliyiz.'

Emeği geçenlere tekrar teşekkür eder, 40 yıldır işin içinde olan biri olarak, eleştirilerimizin 'yapıcı' görülmesini dilerim.